24 декабря РУМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в 30-летие ГУИМЦ (и 90 лет истории обучения студентов с нарушением слуха)!

Программа праздничного дня началась с экскурсии по обновленному центральному кампусу Бауманки, затем гостей ждал кофе-брейк с вкусными бауманскими пирожками и праздничный концерт.

В Большом зале Дворца культуры МГТУ собралось около 300 студентов, выпускников и сотрудников Университета. Студенты ГУИМЦ показали поздравительные творческие номера, а финалом праздника стало вручение почетных грамот, благодарственных писем и благодарностей сотрудникам ГУИМЦ за многолетний добросовестный труд от Ректора Университета М.В. Гордина! Всего был награжден 21 сотрудник Центра!

По завершению концерта гостей пригласили на фуршет, где мы вместе вспоминали студенческие годы и поздравляли друг друга с этим праздником.

Фотографии с мероприятия смотрите в нашей группе в ВК (не забывайте подписаться!)

За финансовую и организационную помощь благодарим компанию Аксеникс, компанию Яндекс, Центр карьеры МГТУ, Центр выпускников МГТУ и Центр креативных индустрий!

Публикуем видео-ролики специально подготовленные к юбилейной дате сотрудниками и выпускниками ГУИМЦ:

1. Слайд-шоу выпускников и сотрудников ГУИМЦ: https://vk.com/video-142975145_456239038
2. Слайд-шоу мероприятий ГУИМЦ: https://vk.com/video-142975145_456239039
3. Поздравительное видео от выпускников появится тут чуть позже

Поздравление от сотрудников кафедры МТ8:

К юбилею ГУИМЦ от кафедры МТ8
До создания ГУИМЦ наша кафедра обучала студентов с нарушением слуха и речи. Мы в это время готовили инженеров по специальности «Материаловедение в машиностроении». Замом по учебной работе на кафедре был доцент Михаил Михайлович Павлов, который активно контактировал со всеми подразделениями университета.
После создания ГУИМЦ возросло количество студентов с нарушением слуха и речи, а кафедра перешла на двухуровневую подготовку – начали готовить бакалавров и магистров. Многие годы наша кафедра единственная на факультете выпускала студентов ГУИМЦ, в основном по квалификации бакалавр.
Надо отметить, что студенты ГУИМЦ всегда требовали к себе дополнительное внимание. Преподаватели кафедры проводили для этих студентов дополнительные консультации. При чтении лекций термины произносились не только на слух, но записывались на доске, чтобы включить и зрительную память.
Студентов ГУИМЦ отличает ответственное отношение к процессу обучения. Обычно студенты желают получить не только оценки за свои знания, но и стремятся понять излагаемый материал.
Не могу не отметить работу сурдопереводчиков. Обычно, это симпатичные женщины, которые стоят горой за своих подопечных. Они не только помогают им понять материал дисциплины, то есть помогают им в обучении, но являются для студентов помощниками в любых жизненных вопросах.
Поздравляю всех сотрудников славного факультета ГУИМЦ с юбилеем. Желаю дальнейших успехов в важном деле обучения молодого поколения. Так держать!
Доцент, к.т.н. кафедры МТ8 Фахуртдинов Р.С.

Поздравление от сотрудников кафедры РК9:

Уважаемые сотрудники ГУИМЦ!
Сердечно поздравляем вас с юбилеем!
За годы совместной работы мы подготовили и выпустили отличных специалистов в области автоматизации.
Мы вместе преодолеваем сложности, благодаря вам мы находим со студентами общий язык. Имея вашу поддержку, ребята справляются с трудностями и доходят до конца в освоении тех или иных дисциплин и защите диплома. Вы помогаете не только студентам, но и новым молодым преподавателям освоиться в работе с ребятами вашего факультета, можете деликатно подсказать, где надо медленнее и четче говорить на занятиях, а где попробовать иначе объяснить сложную тему на консультации, учитывая особенности конкретного студента.
Все, переводчики, с которыми нам довелось работать, неравнодушные люди. А это так важно в совместной деятельности. У каждого из вас есть свой уникальный стиль взаимодействия с ребятами.
Отдельно хотим отметить работу с переводчиками, с которыми многие годы идем рука об руку: Татьяну Викторовну Косян, Татьяну Гарегиновну Авакян, Татьяну Викторовну Бардакову.
Многие переводчики уже несколько раз прослушали те или иные дисциплины, и, так или иначе, стали экспертами в этих областях. Вспоминается курьезный случай, как лет 10 назад на одном из экзаменов на дополнительные вопросы отвечал переводчик, а не студент.
Здорово, что в курсе повышения квалификации преподавателей появился модуль от вашего факультета. Это одна из самых интересных лекций, что мы отмечали в отзывах по итогам курса.
Всегда очень ценно получать через вас приветы от совместных выпускников.
Желаем вам здоровья, процветания и успехов! Надеемся на продуктивное продолжение совместной работы!
С уважением, преподаватели кафедры РК9 «Компьютерные системы автоматизации производства» Жаргалова Аягма Дашибалбаровна, Ермолова Мария Алексеевна, Королева Мария Николаевна

С 11 по 13 декабря 2024 г. Ресурсный учебно-методический центр МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в сетевом  (отраслевом) форуме «Инклюзивное высшее педагогическое образование: тенденции и перспективы развития». Организаторы форума – Министерство просвещения Российской Федерации и ресурсные учебно-методические центры по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ).

В ходе форума обсуждались основные векторы развития инклюзивного высшего, в том числе педагогического, образования, способствующих формированию ценностей инклюзивной культуры в вузах России. Тема пленарного заседания – «Высшее педагогическое образование как ресурс формирования инклюзивного общественного сознания». Был проведен круглый стол «Инклюзивное высшее педагогическое образование в контексте государственной политики в сфере поддержки семей лиц с ОВЗ и инвалидностью», открытой дискуссии «Высшее педагогическое образование в контексте инклюзивной молодежной политики» и форсайт-сессии «Высшее педагогическое образование в контексте политики инклюзивного трудоустройства и занятости».
Ресурсный учебно-методический центр МГТУ им. Н.Э. Баумана посетил «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт – Петербурга.

5 декабря 2024 года Ресурсный учебно-методический центр МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в завершение I Всероссийского фестиваля инклюзивной культуры и творчества.

Церемония награждения участников по номинациям и Гала-концерт. На нем были представлены номера, набравшие наибольшее количество голосов на сайте Фестиваля https://fikit.ncfu.ru .

Сам концерт начался с показа инклюзивной мультипликации выпускницы СКФУ Дарьи Шевцовой «Круг Авроры. Далее с приветствием и словами поддержки выступили представители Правительства Ставропольского края, Министерства образования СК, Молодежной политики, Министерства культуры, а также Первый проектор СКФУ.

Ключевым моментом всего Гала-концерта стало чествование финалистов в каждой номинации. Все участники получили дипломы и памятные статуэтки.

I Всероссийский фестиваль инклюзивной культуры и творчества стал прекрасной возможностью для молодежи с особенностями здоровья проявить себя, развить свой потенциал и понять, что возможности безграничны, когда есть стремление к духовному росту и развитию своих способностей!
Организатор Фестиваля – это сеть Ресурсных учебно-методических центров инклюзивного высшего образования РФ. В 2024 году СКФУ объединил на своей территории 126 студентов из 28 регионов нашей страны.

С 12 по 15 ноября в Москве прошел Второй инклюзивный фестиваль спорта и адаптивной физической культуры среди студентов вузов, ставший частью Всероссийского студенческого фестиваля #ЗАОДНО. В столицу приехали команды из 17 регионов, более 300 ребят соревновались в восьми дисциплинах.

Победителей Фестиваля наградили призами, медалями и кубками

Событие завершилось гала-концертом с выступлениями звездных гостей и участников музыкальной программы.

Фестиваль #ЗАОДНО обещает стать ежегодным событием для студенческой молодежи России и продолжит развивать ценности инклюзии.

12 ноября 2024 года Ресурсный учебно-методический центр МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в III Международной научной конференции «В целях устойчивого развития цивилизации: сотрудничество, наука, образование, технологии. Путь Латинской Америки и стран Карибского бассейна к ЦУР 17: комплексный подход» состоялось сателлитное мероприятие «Непрерывное и инклюзивное образование — стратегии будущего».

В своем приветственном слове начальник отдела реализации профессиональных возможностей молодежи Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Зимина Кристина Анатольевна отметила актуальность рассматриваемой темы и подчеркнула, что «в долгосрочной перспективе перед нами стоит задача к 2030 году сформировать единую инклюзивную культуру, которая будет распространена и внедрена повсеместно, и только совместными усилиями мы сможем этого достичь!».

Всего в работе мероприятия приняло участие более 100 человек — студенты, молодые ученые, сотрудники и представители столичных и региональных вузов Российской Федерации, Армении, Республики Казахстан, Республики Беларусь, Узбекистана, Киргизской Республики, Перу, Коста-Рики, Чили, Гаити, Мексики и Панамы.

В ходе дискуссии были рассмотрены вопросы международного сотрудничества в рамках Целей устойчивого развития (ЦУР4), государственной политики стран Латинской Америки по элиминации неравенства между социальными классами, по облегчению доступа сельских жителей, мигрантов, иностранцев, этнических меньшинств к образованию.

В качестве докладчиков выступили студенты и молодые ученые:

Герреро Каррильо Фидель Эрнесто (Чили)

Бутник Максим Витальевич (Россия)

Атенсио Санхур Роман Алексис (Панама)

Смагулова Дана Данияровна (Казахстан)

Нагачбаева Балзира Артыковна (Казахстан)

Корчуганова Анастасия Александровна (Россия)

Полезел Ралица (Италия)

Гутьеррес Бенавидес Эстебан Хосуэ (Коста-Рика)

Фернандез Ванеса Лизет (Перу)

Круглова Дарья Геннадьевна (Россия)

Гришина Наталья Ринатовна (Россия)

Нозиль Мирланджи (Гаити)

Анхель Эдуардо Гарсия Андраде (Мексика)

В завершении мероприятия участникам совместно с докладчиками была представлена возможность в рамках прохождения социологического опроса «Инклюзивная культура в университете» представить свои предложения по развитию доступного образования в системе высшего образования и выразить экспертную оценку готовности своего региона к внедрению инклюзивных практик.

31 октября 2024 года в МГТУ им. Н.Э. Баумана в очном и онлайн-форматах состоялась  4-я Всероссийская конференция по вопросам доступности профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью «Инклюзия – 2024».

Конференция входит в программу Конгресса «Русский инженер» в рамках реализации Программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», в которой отдельной задачей стоит трансфер опыта университета в области инженерного образования людей с инвалидностью национальной системе профессионального образования.

Программа Конференции состояла из 4 секций:

• 14:00-15:40Секция 1. Цифровая трансформация технологий и инструментов инклюзивного профессионального образования (аудитория 219 ГУК). Онлайн-подключение по ссылке: https://vcs.guimc.bmstu.ru/c/inclusion2024
• 14:00-15:40Секция 2. Принципы адаптации программ дисциплин для студентов с инвалидностью (аудитория 425 ГУК). Онлайн-подключение по ссылке: https://vcs.guimc.bmstu.ru/c/inclusion2024-2
• 15:40-16:00Кофебрейк (ГУИМЦ)
• 16:00-17:40Секция 3. Социокультурная интеграция студентов с инвалидностью в студенческое и профессиональное сообщество (аудитория 219 ГУК). Онлайн-подключение по ссылке: https://vcs.guimc.bmstu.ru/c/inclusion2024
• 16:00-17:40Секция 4. Студенческие проекты для решения проблем людей с инвалидностью (аудитория 219 ГУК). Онлайн-подключение по ссылке: https://vcs.guimc.bmstu.ru/c/inclusion2024

РУМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», который стартовал в Гостином Дворе в Москве.

Движению «Абилимпикс» 10 лет! В этом году его участниками стали около 120 000 человек. В их числе и студенты университетов.

«Абилимпикс» – это возможность развития для очень многих ребят.

Одним из гостей стенда Минобрнауки России стал Михаил Борисович Терентьев — председатель Всероссийского общества инвалидов, паралимпийский чемпион.

Ольга Викторовна Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования, посетила стенд Минобрнауки России на Х Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

Эксперты сети РУМЦ ИВО продемонстрировали Ольге Викторовне программы профессиональной диагностики и поделились лучшими практиками.

Мероприятие чемпионата посетил Дмитрий Чернышенко.

Вице-премьер подчеркнул значимость чемпионата и отметил, что за 10 лет «Абилимпикс» прошёл большой путь, увеличив количество участников с 250 человек до 120 тысяч.
«У нас более 1,2 миллиона детей с различными видами инвалидности, которым нужно дать возможность и соревноваться, и быть активными гражданами общества. И, как поручил Президент Владимир Путин, реализовывать свои возможности и таланты. А талантов на чемпионате мы увидели множество. Сегодня здесь представители всех регионов страны, включая новые субъекты. Что примечательно, восемь дружественных стран также участвуют в этих соревнованиях. Считаю, что самый главный результат “Абилимпикса„ – 93% участников находят работу после чемпионата», – рассказал Дмитрий Чернышенко.
Также зампред Правительства выразил благодарность правительству Москвы, где традиционно проходят финалы «Абилимпикса». Он подчеркнул, что благодарен бизнесу, который ответственно подходит к созданию рабочих мест для людей с инвалидностью.
Вице-премьер посетил площадки проведения чемпионата. На стенде Минпромторга России ему представили новейшие технические средства реабилитации для людей с инвалидностью. Также он ознакомился с выставкой-продажей от предпринимателей, открывших своё дело.
Кроме этого, вице-премьер поговорил с участниками и экспертами по различным компетенциям, включая «Гончарное дело», «Промышленная робототехника», «Графический дизайн», «Дизайн персонажей/Анимация».
В Гостином Дворе Заместителя Председателя Правительства сопровождали заместитель Министра просвещения Ольга Колударова, министр правительства Москвы, руководитель столичного департамента труда и социальной защиты населения Евгений Стружак, а также руководитель Национального центра «Абилимпикс» Института развития профессионального образования Дина Макеева.
«За 10 лет движение стало важной частью системы профессионального образования и трудоустройства людей с ограниченными возможностями здоровья. Благодаря “Абилимпиксу„ тысячи талантливых школьников, студентов и работающих граждан получают возможность продемонстрировать свои навыки и умения, а также найти работу по душе. И мы уверены, что движение “Абилимпикс„ продолжит развиваться. В этом году региональные центры развития движения открылись в Донецкой Народной Республике и Херсонской области. Надеемся, что в будущем “Абилимпикс„ откроет свои представительства во всех регионах нашей страны», – отметила Дина Макеева.
Соревнования чемпионата в 2024 году прошли по 50 утверждённым основным компетенциям по 11 направлениям экономики: образование, IT-технологии, декоративно-прикладное искусство, креативные (творческие) индустрии, промышленность, общественное питание, услуги и сервис, экономика и управление, строительство, медицинские профессии. Судейство осуществляли 277 экспертов из 52 субъектов Российской Федерации.
За 10 лет число субъектов Российской Федерации, в которых проводятся региональные чемпионаты «Абилимпикс», увеличилось с 29 до 89, число соревновательных компетенций выросло с 29 до 206.

Поздравляем всех участников Чемпионата! Независимо от результата, все они совершенно точно – победители!

МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в Всероссийском симпозиуме с международным участием «Формирование инклюзивной экосистемы профессионального образования: достижения и зоны роста». Который состоялся 18 октября 2024 года  в Санкт-Петербургском государственном университете. Мероприятие собрало представителей университетов и экспертов в очно-заочном формате.

Симпозиум охватил ключевые задачи современного инклюзивного высшего образования:
• Пленарное заседание «Проблемы инклюзии в высшей школе в современной философии образования: образовательная политика и практика».
• Секция «Проблемы преемственности общего и профессионального образования: инклюзивные практики».
• Секция «Проблемы профессионально-общественного партнерства в сфере инклюзивного профессионального образования».
На открытии симпозиума Виктор Дронович Рябичев, ректор ЛГУ  им. В.Даля, отметил важность инклюзивного образования в высших учебных заведениях и поделился успешным опытом работы Далевского РУМЦ.

Во второй секции выступила Наталья Михайловна Борозинец, директор

РУМЦ СКФУ, доцент и заведующая Кафедрой коррекционной психологии и педагогики СКФУ, с докладом о проектировании инклюзивной экосистемы вуза с использованием универсального дизайна.

С 9 по 11 октября в г. Новосибирске впервые прошел финал Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью. В этом году участников принимал Новосибирский государственный технический университет НЭТИ.

Инклюзивный студенческий конкурс проводится с 2018 года сетью ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. Конкурс 2024 года проходил в два этапа: заочный и очный. В конкурсе приняли участие студенты 178 российских вузов из 71 региона. В число вузов, подавших наибольшее количество заявок, вошли НГТУ НЭТИ, Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск), Северо-Кавказский федеральный университет (Ставрополь), Государственный университет управления (Москва), Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана. В очный этап вышли 115 участников. 

В рамках трехдневной программы в Институте социальных технологий НГТУ НЭТИ состоялись защиты конкурсных работ, прошедших в очный этап. Были представлены работы студентов по шести номинациям: «Профессионально ориентированный проект», «Научная статья», «Полезное изобретение», «Профессиональный стартап», «Социальная реклама и инклюзивный блогинг», а также «Социальный проект». Для конкурсантов также была предусмотрена культурно-досуговая и познавательная программа, включающая выездные экскурсии по Новосибирску, мастер-классы и мотивационные лекции. На протяжении всех конкурсных дней участников сопровождали студенты-волонтеры НГТУ НЭТИ. Наставники конкурсантов и представители сети РУМЦ приняли участие в деловой программе, посвященной вопросам развития высшего инклюзивного образования. 

Закрытие конкурса и торжественная церемония награждения победителей конкурса «Профессиональное завтра» состоялось 11 октября в Государственном концертном зале им. Каца. 

В онлайн-формате участников мероприятия приветствовала заместитель министра науки и высшего образовании Российской Федерации Ольга Петрова: «Когда мы объединяем наши усилия, нами движет общая цель — создать возможности развития для каждого студента, создать ту самую траекторию профессионального и жизненного пути. Спасибо ребятам за то, что они предлагают свои инициативы, а мы будем и дальше помогать им, и вместе у нас все получится!»

С приветственным словом выступила заместитель губернатора Новосибирской области Валентина Дудникова: «За семь лет площадки конкурса стали коммуникационными площадками, экспертным сообществом, а самое главное — возможностью для развития, приобретения профессиональных навыков и компетенций молодежи. Здесь очень важна не только история профессии, но и история поиска себя. Ведь благодаря проекту и вашему участию в нем каждый находит свою индивидуальную траекторию развития. Для меня ценность этого конкурса — в инклюзивной культуре, ведь инклюзивная культура — это особое состояние общества, когда мы не просто толерантно или вежливо относимся друг к другу, самое главное — мы признаем, что ценность каждого является успехом и общей победой нашего общества. Позвольте от лица губернатора поблагодарить всех участников, всех представителей регионов и организаторов — команду Новосибирского государственного технического университета».

Начальник управления занятости населения Министерства труда и социального развития Новосибирской области Ольга Лаврова выразила благодарность организаторам конкурса, ресурсному учебно-методическому центру Новосибирского государственного технического университета за создание комфортных условий для того, чтобы участники раскрыли свои таланты, команду экспертов — за профессиональную оценку работ участников. «Ваш успех — это результат вашей серьезной работы, таланта и энергии. Желаю, чтобы ваши самые смелые предложения были реализованы и ваше завтра было добрым и обязательно профессиональным», — обратилась она к участникам конкурса.

«Для меня победителями являются абсолютно все. Вы победители уже потому, что подали заявку на участие в конкурсе, подготовили замечательные работы. Вы молодцы, у вас все получится! Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам конкурса, всем ресурсным учебно-методическим центрам, а также университетам за возможность для студентов поучаствовать в этом конкурсе. Я уверен, что впереди у участников конкурса «Профессиональное завтра» самое светлое будущее! Пусть все ваши мечты сбудутся, а идеи будут реализованы!», — прокомментировал ректор НГТУ НЭТИ Анатолий Батаев.

И наконец настал долгожданный момент: со сцены объявили имена победителей конкурса в шести номинациях.

Победители в номинации «Полезное изобретение»:

Среди победителей Конкурса – Кривошеева Полина Сергеевна, Куянов Денис Сергеевич, Савенкова Диана Михайловна, студенты ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)». Они заняли 3 место в номинации «Полезное изобретение»,  название проекта: «Создание автоматизированной системы управления видеостудией на базе платформы ARDUINO и программы для потоковой передачи видео».

По решению Министерства науки и высшего образования Российской Федерации победители, занявшие 1 места во всех номинациях, будут рекомендованы к включению в состав Молодежного Сообщества при Совете по вопросам повышения доступности высшего образования для инвалидов, профессиональной ориентации инвалидов и содействия в их последующем трудоустройстве.