Посвящение в студенты 2023

31 августа в главном здании МГТУ имени Баумана состоялось собрание 1 курса ГУИМЦ при РУМЦ. Ребята послушали напутствующую речь от директора центра, также узнали об учебе в лучшем техническом ВУЗе страны. Первокурсники и их родители получили необходимую информацию об обучении, правилах проживания в общежитиях и студенческих организациях внутри университета. 

Продолжился день для студентов традиционным масштабным мероприятием в МГТУ – посвящением в студенты! Ректор Бауманки Гордин Михаил Валерьевич пожелал ребятам легкого пути и успехов в учебе. Завершился насыщенный день концертом от Art Club, песнями под гитару и вкусной бауманской кашей!

С праздником дорогие первокурсники!

Эстафета успешности

МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в пятой встрече «Эстафеты успешности», которая проходила 12 августа 2023 года  в Москве на Ленинградском проспекте, 15 стр.10.

Вуз представил специалист Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Белоглазов Евгений Николаевич.

Тема встречи — «Профориентация: что доступно для людей с инвалидностью и как выбирать профессию». Спикеры рассказали об опыте выбора профессии, о том, как быть конкурентоспособным специалистом и где искать работу соискателям с инвалидностью. Поговорили о навыках коммуникации и адаптации рабочей среды.

Молодые люди с инвалидностью, которые хотят учиться и работать, часто не знают, с чего начать, как выбрать профессию и учебное заведение, как презентовать себя на собеседованиях, как влиться в коллектив и выстроить свой карьерный путь.

«Эстафета успешности» создана, чтобы найти ответы на эти вопросы. Наша цель — помочь девушкам и юношам с инвалидностью найти пути для самореализации, интеграции в профессию, работу и социальную жизнь.

Программа реализуется при поддержке проекта «Открыто для всех» Агентства стратегических инициатив (АСИ).

Более полная информация о программе есть на лендинге http://zabota.magnit-learn.ru/

Эстафета успешности

Добрый день!

Приглашаем на пятую встречу «Эстафеты успешности» очно в Москве и онлайн!

12 августа (суббота)

11:00-14:00. Тех, кто придет очно, ждем с 10:30.

Офис компании «Магнит» (Москва, Ленинградский проспект, 15 стр.10; метро «Белорусская»). Площадка доступна для людей на колясках. На встрече работает переводчик РЖЯ.

Тема встречи — «Профориентация: что доступно для людей с инвалидностью и как выбирать профессию». Спикеры расскажут об опыте выбора профессии, о том, как быть конкурентоспособным специалистом и где искать работу соискателям с инвалидностью. Поговорим о навыках коммуникации и адаптации рабочей среды.

Кого мы ждем?

Родители подростков и молодежи с инвалидностью;

Сами подростки и молодежь с инвалидностью;

Специалисты, которые работают с людьми с ОВЗ и инвалидностью;

Специалисты НКО;

Преподаватели и сотрудники школ, колледжей, вузов;

Люди, которым интересна тема инклюзии.

С кем будем обсуждать:

Григорий Чивиков, генеральный директор спортивно-культурного клуба «Ангард», тренер по фехтованию в РНИМУ им. Н.И. Пирогова и школе №1591, нарушение слуха;

Надежда Сергеева, финансовый аналитик, левосторонний гемипарез;

Ольга Ребко, дизайнер образовательного опыта (методист), карьерный коуч, несовершенный остеогенез, передвигается на инвалидной коляске;

Руслан Алиев, МТС (проект «Нас касается»), координатор фонжов НКО, нарушение зрения, передвигается с собакой;

Вероника Кулагина, психолог, профконсультант отдела психологической поддержки и социальной адаптации ЦЗН «Моя работа», приемная мама; общее заболевание.

Для очного участия необходимо зарегистрироваться по ссылке.

Ссылка на онлайн-трансляцию будет на сайте «Эстафеты» и также в телеграм-канале.

Высказать свое мнение, задать вопросы спикерам можно будет в комментариях под трансляцией.

Программа «Эстафета успешности» реализуется компанией «Магнит», инклюзивным проектом Everland, Союзом приемных родителей при поддержке программы «Открыто для всех» Агентства стратегических инициатив.

Более полная информация о программе есть на лендинге http://zabota.magnit-learn.ru/ и в файле в аттаче к письму.

Эстафета успешности

Всероссийский конкурс литературных работ людей с нарушением зрения имени Эдуарда Асадова

В этом году по инициативе члена Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере народного артиста Российской Федерации Сергея Безрукова конкурсу присвоили имя советского поэта и прозаика Эдуарда Асадова.

Открыт прием заявок на второй всероссийский конкурс литературных работ людей с нарушением зрения имени Эдуарда Асадова

Второй всероссийский конкурс литературных работ для людей с нарушением зрения старше 18 лет, инициированный Благотворительным фондом «Искусство, наука и спорт» в рамках программы поддержки людей с нарушением зрения «Особый взгляд», стартует 25 июля.

В 2022 году успешно прошел первый конкурс литературных работ, посвященному Году культурного наследия народов России. Участники отправляли оригинальные и нигде не публиковавшиеся ранее произведения на темы: «Моя малая родина», «Россия — родина моя!», «Культура моего народа». Всего на конкурс в течение трех месяцев поступило 159 заявок из 55 регионов страны, а финалисты получили Брайлевские дисплеи. В этом году прием заявок также продлится до 15 октября, а победители получат не только ценные гаджеты, но и специальные призы, направленные на профессиональную поддержку незрячих авторов.

Конкурс проходит при поддержке Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере. Соорганизаторами литературного конкурса выступают Благотворительный фонд Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт» в рамках программы поддержки людей с нарушением зрения «Особый взгляд» и Министерство труда и социальной защиты РФ, при участии Министерства культуры РФ и подведомственных министерствам учреждений, в том числе Ресурсных учебных методических центров (РУМЦов) и Литературного института имени А.М. Горького.

В этом году по инициативе члена Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере народного артиста Российской Федерации Сергея Безрукова конкурсу присвоили имя советского поэта и прозаика Эдуарда Асадова.

«Мне очень радостно, что такая важная инициатива, реализованная в прошлом году, получила продолжение. И для меня особенно ценно, что конкурсу присвоено имя Эдуарда Аркадьевича.  – отметила Кристина Асадова, внучка известного поэта. – Уверена, дедушка, как профессиональный литератор, много лет посвятивший работе с текстом и поэзии, высоко оценил бы эту инициативу и хотел бы быть к ней причастным».

Для того, чтобы принять участие в литературном конкурсе, требуется заполнить анкету на портале «Особый взгляд». К анкете прилагаются файлы конкурсной работы, мотивационное письмо и фотография участника. В этом году в конкурсе предусмотрены 4 номинации по формам литературного жанра: эпический, лирический, драматический и художественно-публицистический.  Творческие работы в представленных номинациях могут быть созданы на следующие темы: «О родине», «О любви», «Мудрейшие наставники» – в рамках года Учителя и наставника, «Судьба человека», «Произведения для детей», «С юмором по жизни» и на свободную тему «О чем хочу Вам рассказать».

Оценит работы экспертное жюри, в состав которого войдут представители министерств, члены Совета, а также известные деятели культуры. Они определят 5 финалистов, которые получат Брайлевские дисплеи.

Лейла Каппушева, победитель первого литературного конкурса, в том году представила эссе под названием «Россия — это наше всё», которое произвело большое впечатление на членов жюри. На данный момент она работает специалистом ресурсного учебно-методического центра и редактором Агентства особых новостей. Именно поэтому главный приз - брайлевский дисплей - является для нее незаменимым устройством для полноценной работы.

«О дисплее Брайля я мечтала с 1998 года, со времен школы, но никогда не думала, что моя мечта сбудется! В силу специфики своей деятельности он был мне жизненно необходим, ведь гаджет значительно сокращает время работы, очень облегчает мою жизнь и вот уже больше полугода не перестает меня радовать. За это хочу сказать огромное спасибо всем сопричастным!», - сказала Лейла.

Объявление победителей второго всероссийского конкурса литературных работ людей с нарушением зрения имени Эдуарда Асадова запланировано на 5 декабря и будет приурочено к Международному дню инвалидов, который ежегодно отмечается 3 декабря. Победителей Конкурса поздравит лично заместитель председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова, вручив самый ценный для творчески одаренных незрячих гаджет. Подробнее об условиях конкурса на портале specialviewportal.ru

Вся дополнительная информация, а также требования к заявкам представлены по ссылке:  https://specialviewportal.ru/grants/grants1644

Дарья Урумбаева, пресс-секретарь
Благотворительного фонда Алишера Усманова
«Искусство, наука и спорт»
89850698892, db@asasf.ru

ДЛЯ СПРАВКИ

Совет при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере создан в 2012 году (Постановление Правительства РФ от 8 октября 2012 г. №1028). Совет является совещательным органом, образованным в целях рассмотрения наиболее важных вопросов в области социальной защиты граждан, попавших в трудную жизненную ситуацию, в том числе детей, оставшихся без попечения родителей, инвалидов и иных групп граждан, охраны здоровья граждан и выработки предложений по совершенствованию государственной политики в указанной сфере.

Благотворительный фонд «Искусство, наука и спорт» основан в 2006 году российским предпринимателем и филантропом Алишером Усмановым с целью поддержки социально значимых инициатив в области культуры, образования и спорта, а также международных проектов, укрепляющих имидж страны. Фонд «Искусство, наука и спорт» активно участвует в развитии инклюзии и доступной среды в стране, в том числе реализуя программу поддержки людей с нарушением зрения «Особый взгляд», в рамках которой предлагает людям с инвалидностью по зрению актуальные сервисные решения для самореализации, развития и интеграции в общество.

Брайлевский дисплей или дисплей Брайля (тактильный дисплей) – это электронное устройство для отображения и набора текстов рельефно-точечным шрифтом. Дисплей оборудован специальной Брайлевской строкой или строкой вывода текста, на которой символы Брайля выступают над плоской поверхностью устройства в виде вертикальных штырей, меняющихся в зависимости от того, какому знаку соответствуют. Устройство позволяет пользователям с нарушенной зрительной функцией (незрячие и слепоглухие), владеющим азбукой Брайля, считывать пальцами информацию с компьютера или мобильного телефона.

VII международная научно-практическая конференция «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика».

МГТУ им. Н.Э. Баумана принял участие в VII международной научно-практической конференции «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика». Вуз представил специалист Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Белоглазов Евгений Николаевич.

В конференции приняли участие больше 200 экспертов из России, Армении, Беларуси, Казахстана, Турции и Луганской народной республики, занимающихся вопросами обучения и сопровождения детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ.

«На пленарном заседании в онлайн и очном формате обсудили проблемы и перспективы развития инклюзивного образования и реальной доступности реабилитационных и образовательных услуг для детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ. На секционных заседаниях были представлены лучшие практики использования педагогических, психологических, медицинских, социальных и инклюзивных технологий, зарубежный опыт инклюзии и создания доступной среды», – рассказала организатор конференции, доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой психолого-педагогического и специального образования ГПА КФУ Юлия Богинская.

Так, свой опыт социально-педагогической поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья в Республике Армения представили Зурначян Г.Г., президент благотворительной общественной организации «Дорога счастья», и его заместитель Мурадян С.С., кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель Армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна.

Подготовке специалистов к работе в инклюзивной образовательной среде большое внимание уделили Лопатина Л.В., доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой логопедии, и Ивлева М.Г., кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург; Исайкина И.Ю., эксперт-преподаватель научно-методического центра «Аксиома», г. Москва; Кузма Л.П., кандидат психологических наук, доцент кафедры дефектологии и специальной психологии Кубанского государственного университета, г. Краснодар.

Корчагин С.А., председатель регионального отделения Московской области Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и лиц старше 18 лет, нуждающихся в представительстве своих интересов, член Совета ВОРДИ представил положительный опыт обучения основам SMM и трудоустройства лиц старше 18 лет с РАС в Московской области. Забелич Д.Н., кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой специальной педагогики Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, раскрыла потенциал дидактических и театрализованных игр как средства социальной адаптации младших школьников с интеллектуальной недостаточностью. Кириллова Т.В., доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-исследовательского института ФСИН России охарактеризовала факторы, влияющие на ресоциализацию осужденных-инвалидов, отбывающих наказание в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы.

На секционных заседаниях большое количество выступлений было посвящено технологиям, методам и программам обучения и сопровождения детей и молодежи разных нозологических групп, а также вопросам выбора профессии и трудоустройства.

Кубок факультетов 2023

24 мая в Большом зале креативных индустрий МГТУ им. Баумана проходил грандиозных финал «Кубка факультетов 2023». 

РУМЦ принимал участие в конкурсе, успешно проходя различные этапы: спортивные, интеллектуальные, творческие. Финальное выступление факультета было создано по теме русская народная сказка «Теремок» в жанре мюзикл. Ребята танцевали, пели жестовую песню и точно запомнились зрителям.

Команда факультета ГУИМЦ выиграла в двух номинациях:

  • «Команда Мечты»
  • «Созвездия талантов»

Ресурсный учебно-методический центр выражает благодарность капитану команды Владимиру Васильеву и активистке факультета Валерии Казаковой за сплочение коллектива студентов, организацию выступления на конкурсе и креативный подход к созданию номера.

“Студенческая научная весна” 2023

24 апреля 2023 года в РУМЦ при ГУИМЦ состоялась Всероссийская студенческая конференция «Студенческая научная весна», посвященная 170-летию В.Г. Шухова, секция «Образовательно-реабилитационные технологии».

Экспертное жюри, в состав которого вошли преподаватели ведущих кафедр и управлений университета, а также представители компаний рынка реабилитационной индустрии, заслушало 13 студенческих проектов, в том числе 1 проект глухого студента из Цукубского технологического университета (Япония).

Ссылка на запись Конференции: https://youtu.be/RDsZRJ1P1oY

Перечень проектов и краткая информация о проектах представлены ниже:

1 Осипов Георгий ИУ3Ц-42Б Проект “Умная система контроля доступа к инструментам” Данный аппаратно-программный комплекс разрабатывается с целью повышения безопасности дорогостоящих инструментов и контроля доступа к ним, так как некоторые из них потенциально могут принести вред здоровью пользователя и/или окружающим при не правильной эксплуатации. Авторизация пользователей производится посредством генерации и считывания временного QR-кода. Само физическое ограничение доступа выполняется механизированной прозрачной крышкой, изготавливаемой в размер панели инструментов
Клевцов Максим РК9Ц-42Б
Марышев Иван ИУ1Ц-42Б
2 Тихонова Дарья ИУ5Ц-41Б Проект “BMSTU is easy” Образовательная платформа для студентов с нарушением слуха, в основу методологии которой лег принцип адаптивного обучения. Курсы на платформе представлены в виде блоков теории разного уровня сложности и промежуточного тестирования. Также курс включает в себя входное тестирование, которое в совокупности с промежуточным позволяет собрать большой объем данных о знаниях и умениях слушателя, проанализировать эти данные и в режиме реального времени выстроить для слушателя индивидуальную образовательную траекторию, учитывающую в том числе качество усвоения студентом той или иной темы. Платформа также позволяет реализовывать принцип скрытого или имплицитного обучения за счет адаптивного подбора задач в промежуточном тестировании. Основными интерактивными элементами платформы являются:
Архипов Михаил ИУ5Ц-41Б 1) Тесты-опросы;
Алябушев Александр ИУ5Ц-42Б 2) Анимационные видеоуроки к каждой теме курса на РЖЯ;
Золотов Артём ИУ8Ц-41 3) Интерактивные 3D-модели;
Игнатенко Кирилл РК9Ц-41Б 4) Инфографика (схемы, картинки и т.д.);
Чупанова Разият ИУ5Ц-21Б 5) Специальный 2D-редактор для преподавателя, который позволяет составлять для студентов задания по шагам и отображать их в виде анимации
3 Никитин Даниил    Андреев Алексей     Круглова Елизавета РК9Ц-41Б Проект “Управление механическим манипулятором с использованием алгоритмов машинного зрения” Многофункциональный механический манипулятор с использованием платформы Arduino и технологий машинного зрения для разных сфер применения, основным преимуществом которого будет его универсальность. Применение технологий машинного зрения [3] позволяет обеспечить высокую точность и быстроту работы манипулятора. Система машинного зрения собирает данные об окружающих объектах и передает их на обработку контроллеру Arduino, который, в свою очередь, анализирует полученную информацию и определяет действия, которые должен выполнить манипулятор
4 Казакова Валерия    Васильев Владимир    Марков Илья ИУ5Ц-41Б Проект “ХочуПро” Веб-сайт для поиска помощи в учебе и совместного досуга студентов. Низкая успеваемость студентов является распространенной проблемой для многих университетов. Для того, чтобы мотивировать студентов помогать друг другу в учебе разработанным сайтом реализуется механика внутренней валюты, которая накапливается за помощь другим студентам и тратится на создание анкеты на совместный досуг. В целом, проект имеет большой потенциал для помощи студентам в их учебе и социализации. Комбинация различных технологий и инструментов позволила создать быстрый и удобный веб-сайт, который будет полезен студентам
5 Рябик Александр    Падалко Ксения РК9Ц-41Б ИУ5Ц-41Б Проект “GameforFreshman” Обучающая видеоигра-квест для первокурсников, которая позволит абитуриентам и студентам первого курса в форме игры научиться ориентироваться в университете и познакомит их с основными расположениями в здании
6 Борисов Никита    Фень Никита   Витязев Илья ИУ4Ц-42Б ИУ5Ц-42Б В данный момент существует проблема, что студенту, чтобы получить доступ к станку необходимо личное присутствие преподавателя у станка. Однако, введение программно-аппаратной системы удаленного доступа к станку может решить эту проблему, позволяя студенту получить доступ к прибору, а преподавателю выдать права удаленно без необходимости личного присутствия в момент использования. Это позволит существенно расширить возможности преподавателя и обеспечить более гибкую и эффективную организацию обучения
7 Курганова Анастасия

Холодова Карина

ИУ4Ц-42Б ИУ5Ц-42Б Проект “Интеллектуальный бот для абитуриентов” Телеграмм бот для взаимодействия с абитуриентами, имеющими проблемы со слухом, в формате вопрос-ответ. Телеграмм бот обеспечивает доступность и удобство получения информации от приемной комиссии, правилах приема, специальностях и других важных вопросах для абитуриентов с нарушениями слуха. Более того, он позволяет общаться с сотрудником отборочной комиссии, что облегчает процесс получения информации и снижает необходимость обращения к другим ресурсам. Бот предоставляет информацию о поступлении, позволяет задавать вопросы и получать быстрые и точные ответы на них. Работа бота основана на алгоритмах обработки естественного языка и других методах, что обеспечивает высокую точность и быстроту ответов на вопросы, даже в случае, если вопрос будет задан не очень грамотно или с ошибками
8 Лямин Егор        Пыжьянов Александр ИУ7Ц-22Б Проект “Анонимная обратная связь о работе преподавателей” Система студенческой оценки уровня преподавания с использованием адаптивного сайта и чат-бота с возможностью анонимной оценки
9 Письменный Артём      Рунов Александр                        Витринский Валентин ИУ5Ц-41Б Проект “Универсальный беспроводной индуктор” Универсальный беспроводной индуктор с использованием платформы ESP32 с технологией Bluetooth, обеспечивающей высокоскоростную передачу звука в высоком качестве, с использованием заушного индуктора, позволяющего передавать аудиоинформацию на слуховые аппараты
10 Фоминский Георгий ИУ5Ц-103Б Синтетические данные: возможности и ограничения
11 Игнаткина Мария РК9Ц-101Б Умный брелок для людей с нарушением слуха
12 Орлов Владимир РК9Ц-102Б Робот-маркировщик упаковочной тары

По итогам голосования жюри, призовые места распределились следующим образом:

  • 1 место: проект «Бауманка – легко!»
  • 2 место: поделили проекты «Управление механическим манипулятором с использованием алгоритмов машинного зрения» и «GameForFreshman».
  • 3 место: поделили проекты «ХочуПро» и «Умная система контроля доступа к инструментам»

Тезисы этих проектов будут опубликованы в Сборнике лучших работ конференции.

Поздравляем победителей и желаем всем участникам развивать свои проекты и добиваться новых побед и успехов!

Профессиональное завтра в 2023 г.

Приглашаем принять участие в VI Всероссийском сетевом конкурсе студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью

В целях совершенствования личностных и профессиональных компетенций у студентов вузов для выбора траекторий профессионального развития и трудоустройства в условиях инклюзивного общества сеть Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) вузов России (далее – РУМЦ) при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации проводит VI Всероссийский сетевой конкурс студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью и ОВЗ (далее – Конкурс).

Задачами Конкурса являются: повышение мотивации к профессиональному развитию, трудоустройству и занятости; актуализация представлений о возможных траекториях профессионального развития на основе высшего образования и создание условий для их реализации; развитие навыков коммуникации и сотрудничества в инклюзивных командах; развитие конкурентоспособности в разных видах профессиональной деятельности; выявление и поддержка лучших студенческих проектов, в том числе направленных на развитие инклюзии в обществе; создание условий для взаимодействия с партнерами и работодателями федерального и регионального уровня, а также возможность получения перспективных предложений в профессиональной сфере для участников Конкурса от партнеров и работодателей.

Официальными партнерами Конкурса являются федеральные агентства, платформы, компании: Агентство стратегических инициатив, Росмолодежь, Россия – страна возможностей, МТС и др., а также региональные партнеры и работодатели.

Конкурс проводится по следующим направлениям и номинациям:

Направление Номинация
Профессиональное завтра в профессии Профессионально ориентированный проект

Проект отражает компетентность в выявлении и решении проблем в сфере своей профессиональной деятельности. Композиция проекта позволяет продемонстрировать навыки самопрезентации и уровень готовности к профессиональной деятельности.

Профессиональное завтра в науке Научная статья

Статья включает описание результатов научного исследования. Тема исследования определяется самостоятельно, в том числе может быть ориентирована на изучение и развитие инклюзивных процессов в сфере образования и труда, и качества жизни людей с инвалидностью.

Полезное изобретение

Изобретение направлено на улучшение качества жизни людей, в том числе людей с инвалидностью в различных сферах (образование, занятость, спорт, досуг и др.).

Профессиональное завтра в бизнесе Профессиональный стартап

Проект содержит бизнес-план в любой сфере, в том числе ориентированной на улучшение качества жизни людей с инвалидностью и развития инклюзии в обществе.

Профессиональное завтра в общественной деятельности Социальный проект

Проект направлен на повышение уровня общей и инклюзивной культуры в образовании, обществе, на рынке труда, улучшение качества жизни населения региона, в том числе людей и молодежи с инвалидностью.

Социальная реклама

Проект выполняется в формате видеоролика или плаката по социально значимой тематике, в том числе развития инклюзии в сфере образования и трудовой деятельности.

Профессиональное завтра в менеджменте Управленческий проект

Проект ориентирован на реализацию стратегии менеджмента в сфере труда и занятости в целях содействия профессиональному развитию и трудоустройству людей с инвалидностью.

Подробная информация о требованиях к конкурсным работам по номинациям представлена в Положении о VI Всероссийском сетевом конкурсе студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью, размещенном на сайте Конкурса: https://rumc.ncfu.ru/.

К участию в Конкурсе приглашаются студенты, обучающиеся по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) всех форм обучения. На Конкурс могут направляться как индивидуальные проекты, так и проекты, подготовленные инклюзивными командами студентов. Обязательное условие – инклюзивная команда включает не более трех участников, в том числе не менее одного студента с инвалидностью или ОВЗ.

Сроки проведения Конкурса: с 17 апреля по 13 октября 2023 года в три этапа:

Подготовительный этап: 17.04.2023 г. – 10.06.2023 г.[1] – обучение с целью актуализации представлений у студентов вузов о траекториях профессионального развития, получения мотивационной и образовательной информации, поддержки в оформлении конкурсной заявки. Предполагает добровольное участие.

Заочный этап: 17.04.2023 г. – 30.06.2023 г.[2] - отбор лучших конкурсных работ для участия в очном этапе.

Очный этап: 10.10.2023 г. – 13.10.2023 г. – защита конкурсных работ. Место проведения очного этапа Конкурса – ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» (г. Ставрополь).

Прием заявок и конкурсных работ осуществляется до 23 ч 59 минут (МСК) 30 июня 2022 года[3]. Заявки, поданные после указанного времени, к конкурсу не допускаются.

Регистрация участников и оформление конкусной заявки осуществляется на сайте Конкурса: https://rumc.ncfu.ru/.

Получить дополнительную информацию об условиях участия в Конкурсе можно у представителя Организационного комитета: Демиденко Оксана Петровна, ведущий специалист РУМЦ СКФУ, тел. раб. 8 (8652) 95-68-00 (5179), тел. моб. +7 (928) 005-05-36, call-центр 8 (800) 707-84-67 (звонок бесплатный), e-mail: prof_zavtra_2023@mail.ru

[1] Регистрация для участия в подготовительном этапе завершается 15.05.2023 г.

[2] В исключительных случаях по ходатайству участника срок подачи заявки может быть продлен до 10.09.2023 г.

[3] Заявки с продленным сроком подачи (при наличии) принимаются до 23 ч 59 минут (МСК) 10.09.2023 г.

Положение о конкурсе

Дни открытых дверей

12 и 13 апреля 2023 года прошли традиционные дни открытых дверей в МГТУ им. Н.Э. Баумана.

12 апреля абитуриенты смогли познакомиться с разными направлениями подготовки, пообщаться со студентами и сотрудниками всех кафедр, в том числе и в РУМЦ при ГУИМЦ, посетить мастер-классы, задать индивидуальные вопросы нашим сотрудникам.

13 апреля в РУМЦ прошло мероприятие в деканате ГУИМЦ, где об особенностях поступления и обучения рассказал заместитель директора ГУИМЦ и ответственный секретарь отборочной комиссии ГУИМЦ – М.В. Мозговой. Также с презентацией о своем обучении выступил студент 2 курса Иван Марышев.

Запись мероприятия доступна по ссылке: https://youtu.be/j8fsikeO94s

Просим всех наших будущих абитуриентов заполнить короткую анкету, чтобы быть с нами на связи: https://forms.gle/D4K9b3ukhTct1kfZ8

Выставка работодателей “Начало карьеры. Весна – 2023”

6 апреля в УЛК прошла стендовая выставка работодателей «Начало карьеры. Весна – 2023».

Цель выставки – формирование у студентов представлений о текущем рынке труда и требованиях к молодым специалистам, представление программ стажировок и мест практики, а также содействие компаниям в подборе кадров.

В рамках выставки студенты прошли собеседования в ведущих компаниях, лично встретились с представителями компаний-работодателей, которые рассказали о деятельности компании, особенностях корпоративной культуры, требованиях к сотрудникам, а так же предложили работу по специальности, программы обучения и стажировок.

В выставке приняли участие представители таких крупных компаний, как Совкомбанк, Сбербанк, Авито, Дом.РФ, Тех-Ком, ОКБ «Аэрокосмические системы», АМТ-ГРУП, Уральский завод гражданской авиации, ОТП банк, ПАО «Корпорация Иркут», Ozon, Синимекс, ЯОК ГК «Росатом», МТС ФИНТЕХ, Systeme Electric, Excellence Expert, КРОК, Московский кредитный банк, Технекон, Raymed Trading Group, GlowByte, КонсультантПлюс, VK, АДЛ, ЭРСТВАК .

Студенты МГТУ им. Н.Э. Баумана посетили данное мероприятие и узнали о направлениях работы в разных компаниях, поинтересовались о процессе трудоустройства и заполнили анкеты на собеседование в понравившиеся компании.

Выставка была организована Центром карьеры МГТУ им. Н. Э. Баумана.