С 19 по 21 мая в МГТУ им. Н.Э. Баумана состоялась стратегическая сессия «Повышение эффективности сетевого командного взаимодействия представителей сети РУМЦ, направленного на развитие инклюзивного высшего образования».
Мероприятие объединило представителей всех 25 Ресурсных учебно-методических центров со всей России, чтобы обсудить ключевые вопросы инклюзии и наметить шаги по укреплению сотрудничества и координации усилий в сфере инклюзивного высшего образования.
На открытии сессии с приветственным словом выступила заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Викторовна Петрова.
«Вместе мы строим непрерывную систему поддержки — от ранней помощи, создания условий для получения качественного доступного общего образования, психолого-педагогического сопровождения до профориентации, высшего образования и трудоустройства. Уверена, что совместная работа в рамках стратегической сессии позволит найти новые решения, способствующие формированию инклюзивной культуры в системе образования», — подчеркнула Ольга Петрова.
Директор РУМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана Алексей Васильевич Волков отметил, что Бауманский университет, будучи одним из главных технических вузов России, традиционно уделяет особое внимание развитию инклюзивной среды.
«Мы убеждены, что качественное образование должно быть доступно всем, независимо от их ограничений и возможностей. А современные технологии и продуманная инфраструктура позволит раскрыть потенциал каждого обучающегося», — добавил он.
Участников мероприятия ждало интерактивное обучение от директора Координационного центра инклюзивного высшего образования и реализации профессиональных возможностей молодёжи Марьяны Соколовой по компетенциям: логика планирования, проектные подходы, социальное проектирование в контексте международной концептуальной платформы «Человек в ситуации с инвалидностью», а также работа с кейсами.
Центральным моментом работы стал анализ существующих моделей взаимодействия между РУМЦ и определение преград, мешающих результативной реализации инклюзивных образовательных программ.
Участники сессии обсудили вопросы создания общей информационно-коммуникационной платформы для оперативного обмена информацией, методическими разработками и результатами исследований. Особое внимание было уделено разработке совместных образовательных проектов, направленных на повышение квалификации преподавателей и сотрудников, работающих с обучающимися с инвалидностью и ОВЗ.
В результате стратегической сессии участники ознакомились с проектным менеджментом в сфере социальных проектов и преимуществами дистанционного взаимодействия, а также обсудили перспективы развития инклюзивного высшего образования до 2030 года.